先有感而发一下：
好久没有分享技巧类文章了，我都怀疑自己是不是个信息技术教师了，也许像我这样游离于文字间的理工科生算得上另类吧！
在学校，作为电脑技术型人才，人们是不可能拿什么人生大问题来与咱讨论的，被人问得最多的自然就是电脑上面各种各样稀奇古怪的问题，咱们当然不能那么容易就被问倒了。可以说，每一个技术控者都有自己的能手绝活，在他们面前，所有的问题都不再是问题。
回到正题：
下面是在阮一峰分享的秋叶的排版心得，总结为六个原则：对齐，聚拢，重复，对比，强调，留白。——这将让原本混乱的版面变得生动有序：
一、对齐原则
相关内容必须对齐，次级标题必须缩进，方便读者视线快速移动，一眼看到最重要的信息。
二、聚拢原则
将内容分成几个区域，相关内容都聚在一个区域中。段间距应该大于段内的行距。
三、留白原则
千万不要把页面排得密密麻麻，要留出一定的空白，这本身就是对页面的分隔。这样既减少了页面的压迫感，又可以引导读者视线，突出重点内容。
四、降噪原则
颜色过多、字数过多、图形过繁，都是分散读者注意力的"噪音"。
五、重复原则
多页面排版时，注意各个页面设计上的一致性和连贯性。另外，在内容上，重要信息值得重复出现。
六、对比原则
加大不同元素的视觉差异。这样既增加了页面的活泼，又方便读者集中注意力阅读某一个子区域。
下面用一个PPT的例子，演示排版六原则。
上面这张ppt有两个毛病。一是字数太多，抓不住重点；二是右边没有对齐，使得读者的视线只能一行行地从行首到行尾移动，不能直上直下。
现在进行修改。
- 第一步，根据"聚拢原则"，将六点分成六个区域。
- 第二步，根据"降噪原则"，将每一点分成"小标题"和"说明文字"两部分。
- 第三步，根据"对齐原则"，将每一个部分、每一种元素对齐。
- 第四步，根据"对比原则"，加大"小标题"和"说明文字"在字体和颜色上的差异。
- 第五步，根据"留白原则"，留出一定的空白。
页面的可读性大大增加。
扩展：
这些原则也可以用于PPT以外的排版当中，比如下面这个简单的求职简历：
进行一下简单的排版，还是一张表格，还是黑白配色，没有使用任何图形元素，效果就完全不一样了。
如果还意犹未尽：
- 可以看看这份“大乘起信”的PPT设计中的图片处理
- 百度文库的PPT排版技巧
哈哈，正要做简历的人表示受益匪浅啊
不错，总结得很好。自己经常用但老觉得有些不满意，以后试试
很受用的技巧，左岸兄的专注与执着非常值得bloggers学习。
前两天刚有人分享给我，之前一直关注秋水秋叶的博客，后来自己懒了，也就。。你懂的
哎，最近写论文又看到了，而且觉得ppt应该是项基本技能，而自己在大学几乎没怎么用过，所以也该好好学学
就平时自己做课件情况来说，做一个好的ppt要耗费很多精力，还有自己的创意、颜色搭配等多种技巧~
简历一般不用ppt做的
很好…平时经常帮老板做PPT，但是还是存在不足…共勉
呵呵，改口味了，不错！
PPt很强大哈~这个排版不错，改变以往死板的模式，以后可以多试试
天天在google reader里读你转的文章，真的挺不错的，受益匪浅！今天我也来留言一下，以表感谢。^_^
Pingback: Tweets that mention PPT排版原则与技巧 - 左岸读书_blog -- Topsy.com
真的很不错，哦，学到了很多排版知识，对工作很有用，谢谢了
ppt的排版真的非常讲究，好好学习一下。
先说一下：这段时间找工作呢，本来我的简历自己觉得做的够可以了，但看了秋叶老师弄的上面那份简历，觉得在视觉清晰和信息获取度上我自己做的相对差多了。于是花了一两个小时彻底改观了一下我的简历，按上面的原则。然后投了一份，估计五分钟时间都不到，我就接到那家公司的面试电话了，当时那个惊讶啊~~可惜，因为待遇问题，谈到最后我放弃了那份工作~~哈哈
这个可是好东西～以后做ppt就参考这原则了
你的游离不算另类，我也是理工的，却干起了语文教师，哈哈。。。
适合做自己的文档就行。
本来我的简历自己觉得做的够可以了，但看了秋叶老师弄的上面那份简历，觉得在视觉清晰和信息获取度上我自己做的相对差多了。
既然ppt都介绍了，能不能顺带介绍 office其他办公应用软件的使用要点……忽忽……
@你的仙女 @你的仙女, 如果你喜欢一些office其他的技巧，可以在ican的目录里找一下，说不定会有意外的收获哟。
一直在学习中……
学习中~~~~~
好东西，学习中。
之前做了很多PPT，看了以后真的受益匪浅，O(∩_∩)O 感谢
干策划，天天要用PPT，学习并实践中，谢谢左岸！
哈哈有例子才生动，收藏了，最近俗事缠身，今天出来冒个泡。
@沈陆一 @沈陆一, 亦然！俺的google reader都蒙上厚厚的一层灰了。
在学校里没见过一个能把ppt做的很好的老师。
一直都想学PPT就是学不会啊！
精简实用
平时经常帮老板做PPT，但是还是存在不足…共勉