通过研究一些游戏，寻找人们的价值取向，是一个很好的思考方法，这符合“真假学习”中提到的实验“实验→思考→表达”的过程。在我看到的博客中，最喜欢这样做的是同人于野和王建硕，看他们的文章很有乐趣。今天推荐王建硕的“做好人的原因”这篇文章。关于好人，在现实的世界里，名声一直都不怎么样，原因就是“好人”≈“傻瓜”，好人吃亏，那么通过下面的实验和分析，不知会不会改变人们原来的看法？

原文：王建硕——做好人的原因

在一个培训里，我们做了个有趣的游戏。那个游戏是一个囚徒困境的翻版，是为了证明双赢的可能性和重要性的。简化来说，是这样的：

用一杯茶的功夫读完一本书，这是“阅读摘录”的精妙。大家的时间都很有限，如果大家可以把读过的书，摘取精华和大家分享，让有限时间的人们也能品尝一回这本书的味道，那真是太棒了！如果您也有书摘分享，欢迎赐稿。

今天，让我们从一个故事开始：女儿看上了一个东西，一定要。母亲说“我知道你想要，也知道不给你买你很难受。买是不能买的，但我允许你哭。我是你妈妈，我会陪着你在商店哭。你要哭多久就哭多久，哭完了我们就回家。”女儿在商店里哭了两个多小时，母亲也陪了她这么久。据说，这种方式能改善儿童的固执行为。

当我们看到一些很好的技巧时，很多人首先冒出的第一个想法是：“这些说起来容易，做起来就难了”。对于好习惯，也是这样——习惯确实重要，但就是培养起来太难了。是的，一个“难”字，几乎挡住了我们绝大部分人的脚步；也正因为此，好习惯几乎成了少数人的专利。

那么培养好习惯、克服坏习惯，真有那么难吗？今天给大家介绍周士渊老师的《培养习惯的‘四步魔法’》，这里有个前提是你已经产生了强烈的要培养自己各种好习惯、克服自己各种坏习惯的欲望。

那这“四步魔法”究竟是哪四步呢？

公元1292年，也是元朝至元二十九年。那年农历八月十六。

这天，从天文历法上讲没有什么特别，我们居住的这个星球正分秒不误地完成它的自转。但回眸人类历史长河，这是一个极不平凡的日子：当时的元世祖忽必烈，这位曾在辽阔的草原上驰骋千里的第五代蒙古大汗，下了新的一轮禁海令，使已经启动驶向海洋的中国巨轮又缓缓地抛下了铁锚。东方大国的航海梦被撕碎了。

至此，走向大海的一次机遇，与中华民族匆匆邂逅却又擦身而过，刚刚闪出的一道窥见海洋的历史门缝，又紧紧关上了。

我是Angel，又和大家见面了，今天要和大家说说《喜羊羊与灰太狼》。我经常陪着孩子一起看这部动画片，当然，我也会把左岸拉过来，他当然也是一定要看的，看看人家灰太狼是怎么对待他老婆的，呵呵。关于这部动画片的好坏，我就不说了，重要的是我们能从中看到些什么。有时寒冰先生的理性思考（狼性·羊族·灰太狼·喜羊羊），也有如邹邹先生的细致分析（《喜羊羊与灰太狼》的17条情感法则），如果你是真汉子，就看看时先生的文章，如果你喜欢研究生活情感，那么就看看这篇文章，文章比较长！

《喜羊羊与灰太狼》不是单纯的一部动画片，而是一部有不可多得的情感教科书。通过这部动画片我们可以学到的不仅仅是“嫁人之嫁灰太狼”的肤浅，更多的是他们带给我们情感上的现实意义。该作品是通过小说的形式来说明情感中我们应该注意的问题，每章貌似独立章，整个却又是一个整体故事。

阅读是件非常快乐的事，尤其是看到作者们智慧的火花，我用心记录他们的言语，汇成妙语连珠。

许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后坦然和快乐；

没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪 的优雅；

没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！

生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

做了几年的IT教育工作，天天看着学生们在学习，有的真在学，有的学的方法很有问题，尤其是在互联网上，更需要新的学习方式。

什么叫做“假学习”？

什么叫做“真学习”？

我，最热衷也最希望学生们把表达这一块提高上来，所以无论学校的学习还是在外面学习，有表达的机会都是你锻炼的机会，提前做好准备，刚开始站台上会紧张，在学校一次次丢脸并不可怕，最怕就是走上工作岗位，出了社会去丢脸。所以，要做一个真学习的人。

当你与人交谈时，，请选择他们最感兴趣的话题。他们最感兴趣的话题是什么呢？

是他们自己！

人类一个最普遍的特性——一个你和其他人都具有的特性，一个强烈的、驱使人们做出种种或好或坏事情的特征，便是——渴望被承认，渴望被了解。

你愿意在人际关系中如鱼得水吗？那么，请尽量使别人意识到自身的重要性。请记住，你越使别人觉得自己重要，别人对你的回报就越多。

就消息而言，无所谓好坏，因为一个消息对一些人可能是好消息，对另一些人可能就是坏消息。那，人们是怎么对消息进行处理的呢？同人于野说：坏比好重要，也就是说，人们更关心负面消息。

一个成熟的政府应该理解这些坏消息和批评声音其实跟电视剧里都是爱情故事一样，是一种偏见。他们反对你做的这件事，不见得反对你的全部。一个成熟的读者看报纸的时候也应该理解专栏作家的“坏”毛病。这个国家有毛病，不等于这个国家没前途。

一个聪明的人，不会被自己的扁桃体区绑架。

我记得第一次看到电脑是在高三的时候（1995年），那时学校只有一台电脑，被安置在一个阁楼里，房间被布置得很干净。那天，我怀着好奇的心，看着那黑白的屏幕，老师正在调试一个程序，光标在屏幕上游走，感觉太神奇了，却也只敢静静地看着，什么也不懂。

现在，我那三岁半的孩子，就开始和我抢电脑，肆无忌惮地尝试任何操作。很多的学生用手机挂着QQ，走路听着mp3。

这是我们现在必须真实面对的，我们与新时代青少年对数字化的理解。robert把这称作数字化鸿沟。