在《记忆的黑洞》中，我们知道，“存在一个最佳的温习时刻，把马上要掉进记忆黑洞的东西再捞上来，如此往复。遗忘曲线会越来越平，也就是说下次温习的时 刻会越推越远， 到超过你的生命线，那就是（对你而言的）永久记忆了。”如果这些记忆的东西是需要大量地背诵呢？这是很考验记忆力的。说实话，我很害怕背诵，尤其是大量文本，高中的时候，是那么怕背单词和历 史，总喜欢找捷径。我们一直给人或者自己灌输一种思想——不要“死记硬背”，这可能是个误区，古人云：“数诵以贯之，思索 以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。

华东师范大学外国语学院院长张维友说： “我学英语在很大程度上得宜于过去的‘死记硬背’，这是学语言根本离不开的学习方法。学语言有一个从‘死’到‘活’的过程。‘死’的东西多了，熟能生巧， 慢慢地就会变‘活’。死记硬背到一定程度，便会‘死’去‘活’来。所谓‘死’，就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料库丰富了，一旦 运用了运用技巧，就能随意提取，运用自如，死的语言材料便‘活’了起来。学语言就是这样，无捷径可走。”