通过研究一些游戏，寻找人们的价值取向，是一个很好的思考方法，这符合“真假学习”中提到的实验“实验→思考→表达”的过程。在我看到的博客中，最喜欢这样做的是同人于野和王建硕，看他们的文章很有乐趣。今天推荐王建硕的“做好人的原因”这篇文章。关于好人，在现实的世界里，名声一直都不怎么样，原因就是“好人”≈“傻瓜”，好人吃亏，那么通过下面的实验和分析，不知会不会改变人们原来的看法？

原文：王建硕——做好人的原因

在一个培训里，我们做了个有趣的游戏。那个游戏是一个囚徒困境的翻版，是为了证明双赢的可能性和重要性的。简化来说，是这样的：

当一个人玩游戏的时候，他玩的是什么？当然，现在中文论坛给的流行答案是“寂寞”。据说是罗切斯特大学的研究结果，说游戏之所以让人上瘾是因为满足了人的心理需要：一个人的现实生活很平庸无聊，而在游戏中却可以呼风唤雨横扫千军。不管是寂寞论还是心理论，根本上都是说，电脑游戏，是 loser 的天堂。

曾经有过一个调查显示，与中国玩家大都是大中学生不同，美国游戏市场的最大消费人群，是一帮三十岁以上身体超重的宅男。可见游戏玩家的整体形象的确不怎么样。尽管如此，打游戏并不是一个特别愚蠢的活动。

逆向思维：是指与一般思维方向相反的思维方式。也称反向思维，有人称“倒过来想”。

逆向思维的特征：是反向性。反向性思维是改变常规思维，反其道而行之的思考方式。

逆向思维的形式：原理思维、功能逆向、结构逆向、属性逆向、程序逆向或方向逆向、观念逆向。

这是个很有趣的游戏，建议大家都再仔细读一下题，想一想，试一下？

你现在可以打开这个页面——填字游戏，在里面选一个数，然后接着往下看。

世界不是由天才创造的

然后，无论是什么样的群体，最终的获胜的数字，都在22左右徘徊。群体决策的结果和天才的想法总是有些格格不入。 这个游戏告诉我们，这个世界不是由天才决定的。在众人决策的过程中，赢得游戏的人，都是比别人多想一步的人，而不是多想两步或更多步的人。

回望新中国成立60年儿童游戏的发展轨迹，我们看到了儿童的成长史和游戏中的幼小心灵世界。

物质匮乏的岁月里，孩子 们的游戏生活丰富多彩：爬树摘果、下河摸鱼，在草地上“老鹰捉小鸡”，聆听美妙的天籁之声——大自然馈赠给孩子们最好的玩具，使他们在嬉戏玩耍中度过了快乐童年。

儿童是游戏的化身，他们又是发明游戏的天才，质朴无华。

准备好了么？下面开始头脑风暴运动~~~~ 下面游戏难度根据个人思维方法而不同，排序不分先后，注意：下面有分页:)
1.【高智商游戏-滚木块】
2.【逃脱密室1-红色房间】、【密室逃脱2-碧绿色房间】、密室逃脱3-天蓝色房间】
3. 【考你聪明-冠军数迷】
4. 【高智商游戏-3D方块开关】
5.【智力挑战-51层疯狂魔塔】

游戏玩法：鼠标左键堆放积木，右键查看音乐控制等菜单。

知道 “寓教于乐”这个说法吗？不管你怎么理解，反正每次听到这个词我就会摸不准头脑，它压根儿是个“悖论”，没法否证。也许你不同意，但我就是觉得“寓教于乐 ”就好像那是往川菜里搁糖、往粤菜里加芝士、往湘菜里挤奶油、往京菜里灌醋，怪味儿。教就是教，乐就是乐，二者不可、也不必混为一谈。

美丽的玉兔踩铃当飞上天空，踩的越多飞得越高哦~鼠标移动控制方向，左键起跳，看看谁飞的高吧~