《墨辨》提出三种知识：一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的，就是从行中得来的，闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。说知是推理出来的知识。

阅读的本质是思维，而思维的起点是疑问。

“如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。”——培根

有疑，不是读书的最终目的，只是获取知识的开始，只是探寻新知、追求真理的手段。只有经过思考，解决了问题，把认知推向一个崭新的境界，才是读书的目的。

如果你要提的问题是生活类和技术类的，那么看这里；如果你提的是科学问题，那么接着往下读。

前些日子，读埃尔温·薛定谔的《生命是什么【购买】》，遇到许多关于物理学方面的知识，许多都是一无所知，请教了一物理专业的朋友和一非物理专业的朋友。

按照我自己的笔记，其实是想问一些关于量子力学和生物体内的原子等方面的“问题”。刚开始，聊的话题是“量子”，稍微能够开展来一些内容，但是后面，聊着聊着，她们听不懂我的“问题”，我也越说明也越不清楚。连自己熟知的生物学知识，竟也摇摆起来。最后，不解而散。

在遇到问题的时候，怎么提问，是很重要的。为什么有的人提问会得到很多网友的答复？为什么有的求助，答复的人寥寥无几并且也都心不在焉？对于一个求助者，其实帮助你的人，可以从你的描述中看出你是怎么样的一个人，这将决定高手是否愿意帮助你还是看一眼就走人。

你想得到帮助，或者想得到一个好的解决方案，就需要预先对你的问题好好描述一番，让别人看出你的诚意。下面列举了几个不同的提问方式：