赞美时，你该说……

1.赞美行为而非个人。

举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：「你真是了不起的厨师。」他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

大学毕业后工作那么多年，我认识三位从清华毕业的朋友。三位年龄都差不多大。

第一位是我初中一位女同学的老公，跟我一样，大学后分配到国营工厂里。先是到车间实习，听人说是自恃才高，经常跟领导讲道理，闹意见。工厂里的领导开始还有点惜才，由着他闹腾了一阵。最后，估计是把领导惹毛了，就一直让他在下面锻炼，不谈上调到分厂的事情。

一、读大学，究竟读什么？

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。

这几天，各大专院校陆续开学，擀面杖有幸参加了一所大学的就业研讨会。会议除了讨论目前的大学生就业形势，还涉及到在校大学生的教育问题，不少人对大学生好高骛远不注意修炼基本功的现状感到担忧。毕竟现在和十六七年前大不相同。十六七年前，只要考上大学，混混也没什么，毕竟国家包分配，无论工作好坏，都有一个饭碗端着；而在今天，大学毕业证只能证明你受到了一定程度的教育，有没有饭碗可端，是金饭碗还是泥饭碗，要看你有没有真才实学。擀面杖因此认为，在严峻的就业形势面前，大学生更应该苦练基本功，在学好必要的专业知识前提下，更要好好锻炼以下四个方面的能力：

花一点时间学一下google搜索技巧，说不定会带来意想不到的效率提升。除了本文外，推荐看一下google搜索的基本语法。

李白实在是中国诗人中的游侠。这位伟大的漂泊者用他的双脚和诗笔丰富了大唐的山水他的大笔横扫，狂飙突进，于是，洞庭烟波、赤壁风云、蜀道猿啼、浩荡江河，全都一下子飞扬起来。在诗中，诗人灵动飞扬，豪气纵横，像天上的云气；他神游八极，自由驰骋，像原野上的奔。在诗里，诗人一扫世俗的尘埃，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇，寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。

我常常感觉自己的思维有很大的局限性，也觉得中国人自古就比较缺乏严密的理性思维，连“逻辑”一词都源于西方。中国当前的教育更不可能教会我们太多的科学思维方法，特荐本文，好好学习如何思考吧，某种意义上，如何学会思考会决定我们的命运。

一年前一个偶然的机会我遇到了一本书——《影响力》，看完这本书之后对我们如何思维产生了极大的兴趣，于是在一年的时间里面密集地阅读了以下一些方面的经典著作：社会心理学、认知科学、神经科学、进化心理学、行为经济学、机器学习、人工智能、自然语言处理、问题求解、辩论法（Argumentation Theory）、Critical Thinking、判断与决策。以及大量的 Wikipedia 条目。

读中国古典四大名著，总能读出很多的新意，能把著作当中的一些人物作一番细致的分析，我很佩服作者的思路。这篇文章给了我们另一个视角，妖怪的视角，很有意思。

说明一下先，本文对妖魔的等级划分把实力由高到低分为S、A、B、C四个级别，每一级又分为上位、中位、下位。以“A+、A、A-”这样的形式表示。

既然要比较，就要先设定一个参考标准，当然是以孙悟空、猪八戒、沙僧作为参照标准最好了，因为妖怪都是在和他们作战嘛……

可以想象并且可以充分理解的是：无论经过怎样的改良，所有的教育体制无一例外都无法做到完美。更进一步令人毫不惊讶的是——它们实际上通常非常失败，古今中外皆如是。教育体制最为失败的地方在于它对“学习”这个词的“妖魔化作用”——很多人接受所谓“教育”，在学校里读了许多年书的最终结果竟然是 “发誓再也不学习了”。过去我总认为拒绝学习的实际上并不多。阴差阳错，我竟然最终以老师为职业，而这许多年的教学经验告诉我，太多太多的学生在不经意之间早已下定决心只要有一天离开学校就“坚决再也不受那罪了！”——他们最终也确实是这么做的，事实上，他们可能很早就开始拒绝学习了，只不过没有那么“嚣张地”表现出来而已。

shift键我们经常使用，但是有些功能你可能并不知道，下面我们就从十大方面来讲一下shift键妙用: