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尊重不分界限,细节不允忽略

2016-04-20 . 阅读: 1,692 views

文/阳光俏在枝头上

今天,台上的一个同学在做presentation,内容非常实在,讲述过程中结合自己拍的大量照片叙说了与拍照之间的故事。讲得也很真诚,台下有3个同学在打游戏,其他人有各干各的,几个人在认真听讲。我当时很想教育一顿,不过我还是等到最后总结的时候向他们提出一个问题:假如现在上边讲话的是大总统,你还会这样吗?你肯定是聚精会神地崇拜着吧?那今天站在台上的是认真准备干货的同学,你凭什么可以不尊重他呢?!你对师长、家长很尊重,那你为什么不可以同样也友好地向清洁阿姨和保安大叔问声好呢?!

教育不仅是重视努力的奋斗,与此同时素质教育也是我一直非常看重的。
我想告诉孩子们的是:尊重不分界限,细节不允忽略。
一个再优秀的人,如果不懂得尊重,在别人眼里那都不是事;一个再优秀的人,如果细节之处需要次次提醒,那他都不配列入优秀行列。

学生批假的时候发信息,都是直接留言“晚到20分钟”,“有资料吗”;老师在讲话的时候招呼都不打直接走出去;别人在讲话的时候火急火燎地挤进话题。这样的类似情况有许多,我往往处理方式都是冷处理一会,再教育。学生都怎么了!叫一声老师,打一声招呼,观察等候有那么难!我们高中时期的时候,对老师即使不大认同,但当面还是非常恭敬,该有的礼节还是一丝不苟,甚至觉得冒犯别人都特别抱歉。然而,为什么家庭条件在变好的同时,人的教育结果却不尽理想。在点滴渗透进每一次教育当中,我也开始在思考这个环境下的学生。

可以肯定的是,良好的教育环境授予了他们更多的辩证思维,眼界宽了,看待问题的广度也比我们之前同个时期要成熟许多。但是,反而对于尊重和细节却有所被忽略。辩证思维下,他们开始去理解,所谓的公平是,不该我擦的黑板我绝不动手,不该我倒垃圾我就会把垃圾扫完堆到角落,等待那个承担倒垃圾任务的同学处理,不叫到我的时候从不主动为班级做事情。这些是他们眼里所谓的公平。秉持公平的旗帜,编造我是批判性思维教育下的良好产物。

另一方面,家庭的溺爱也成就了现况。事业有成的父母为了想给孩子更宽裕的生活,每天奔波出差;社会基层的父母为了孩子能够上学,来往一年见不到孩子两次。所以,少了陪伴的父母少了点滴的教育渗透;少了陪伴的父母又多了几分愧疚。想要弥补的时候,看见孩子房间乱糟糟的会想说孩子学习很辛苦,我代劳吧;路上碰到熟人不打招呼,会解释说最近考试考差了,心情不大好;跟父母顶嘴的时候会想着我一年没陪他多少回,算了,让他撒会气吧。

可想而知,这样的过程下来只会导致恶性循坏。纵使一个人的家庭环境再好,对孩子的溺爱铸就了他的自私层面,习惯被原谅,习惯被包容的孩子再也没办法在学校被教育通透。他的自私层面已经带入到班级中。

20160420

这段时间看金星的《掷地有声》,其中有个篇章讲到孩子的教育问题,我表示很欣赏。因为金星自小的家庭教育就是要敢作敢当、懂礼貌是最基本,如果教育不了就打。延续到现在她对自己孩子的教育的基本是礼貌和尊重,从小就在家庭里灌输,言传身教。出门对每一个行业的人都会认真打招呼,虽然条件很好,但也会经常带孩子去上海路边的一个小摊光顾。她教会孩子们要有最基本的真实、尊重和生活。当然,我并不是在提倡以打的方式教育孩子,我只是会以这个例子说明,家庭的灌输点滴,从孩子的习惯到长大后优秀的延续非常重要。

我们一直都在做感恩教育。每个人对你不是理所当然的付出,而你要感激每一个点滴。但是我觉得感恩的最基本那是尊重,而尊重又是一个人格最基本的体现。不管什么时候,走在工作岗位中,遇到每一个清洁阿姨我都会打声招呼,看见每一个保安叔叔都会流露一个微笑,甚至街上对遇的阳光都投之以善意。从小,我父母会教育我任何行业都不分贵贱。长大后,我会开始感悟到,正是每个行业贡献了这个社会的和谐和正常运转。所以,不管你位居何处,都要把为善放在第一位。一个善意的微笑和招呼,不仅传达你的尊重,也散发你的人格魅力。甚至许多时候,也恰恰是你比别人多出来的这些细节带给你更多的惊喜和机遇。

我不知道那些把垃圾踢到一个清洁阿姨脚下是怎样的人,也无法理解为什么人们有资格鄙视那些生活在底层的人。他们,不过是处境不一样,却也在认真努力的生活;即使是在烈日下吃盒饭的人们,只要他自己有办法流露出一种淡然,那便值得我们尊重。我们现在优越的处境,只能说我们的优越是由许多基建起来;而这种优越绝不应该成为我们叫板的资本,而是我们传递更多尊重和善意的感恩回馈。

我欣赏那些事业有成站在高处,也能微笑握手的高层;我赞许那些不管身在什么处境,都对人报以善意微笑的人;我也期盼每一个学生,从小应该对周围都报以欣赏的态度,直至长大,在他们拼搏的路上,不管再难再煎熬,也不管未来站多高多骄傲,都学会尊重,尊重每一个人;也学会看重,看重每一个细节。因为,优秀,它本身就是一种习惯。

在我们的教育过程中,我们过多地强调了“利”的结果,到最后会无奈发现一个个体开始走向优秀,但是自我的意识却还停留在表面,那便不足以称之为成功的教育。我所期冀的,是每一个传递教育的人,从家庭到学校,要坚定这种素质教育的根本;然后,每一个受教育的人,能够时时刻刻被监督、提醒、践行。

因为,到最后,我们想要的是,每一个在在认真的人都值得那一份来自内心的尊重,每一个环境中都存在一些不为人知的细节微妙处。最起码,我们会做到,两颗沟通的心彼此间能感受到那股尊严和敬佩。

后记:站在优越条件的人能有善意对待,而身处不利环境的人能坚定值得,那便很美好。



左岸

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1 Comments On 尊重不分界限,细节不允忽略

  1. 有一些民族,这方面就做的不错。

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