chevron-up bell reply instagram twitter2 feed3 finder search-25px-p0
换了主题,回归原生评论系统。

如何修炼自己的“气场”

2011-06-14 . 阅读: 39,325 views

气场,是个玄之又玄的东西,不必太理会,个人理解就是类似于“气质影响力”的东西,子曰过的君子三态“望之俨然,即之也温,听其言也厉”就是一种很好的气场表述。也就是你站在那儿,什么话也不说,所给人的一种感觉。

网上有篇“人的气场是怎么炼成的”的文章,出处不详(谁知道的说一下),其中观点可以作一些参考。

1、知识的副作用

知识,很有可能成为智慧的敌人。人接受知识,就像吃了肉一样,如果没有消化好就容易变成多余的脂肪,只不过知识没有消化好,变成大脑里多余的脂肪而已,大脑多余的脂肪必然会阻止人获得智慧,甚至毁灭智慧。

读万卷书是必要的,不然行万里路就变成了脚夫了。但,不要乱读书,这个世界上值得读的书不是很多,特别现代人写的书,值得读的更少,因此,要少读,读透,慢慢咀嚼,然后吞下去,化到自己的血肉、骨骼里。

2、有知识未必有文化

有学历的人不一定有文化,有文化的人未必需要学历。近日读倪萍的姥姥语录,感受良多,甚至常常让我热泪盈眶。大字不识半个的姥姥,分明是一个哲学家、思想家,其中流露的超凡智慧与思想力量,如白岩松说的那样——我们需要姥姥的精神。建议30岁以上的老师和家长有空读一读。

3、认真是一种能力,而非态度

史铁生是我们这个时代的精神底盘,他走了,就像汽车底盘坏了……对我们这一代人(70后)影响最大的句子,除了“认真是灵魂获取回报的惟一形式”,还有就是“命定的局限尽可永在,不屈的挑战不可须臾或缺”。两句话,完成了一个精妙的、完整的精神课程。

4、想象力

我经常和同事们说的是,我们能不能再进一步想……我知道,人的想象力是无限的,像大海,只有不断深入的挖掘,一定可以挖出财富来。想象力概括了全世界,想象力是人类最重要的智慧。

5、配套是一种大智慧

越是聪明的人越需要下笨功夫。比如,找到一枚钉子,但无法打进墙去……聪明人,总是去找一个锤子或者石头,然后把钉子打进墙去,尽管,找锤子和石头是需要花功夫的。可惜的是,如今,愿意花时间找锤子和石头的人很少,不懂得“配套”的人,看起来很聪明,实际上是笨人。

6、教育者之美在于气韵宛转

一个人有气场,就是指这个人的能量在扩散、传递给周围的人。真正的教育,绝不仅仅是讲道理、传授知识,更不仅仅是开发孩子的智力,而是把自己精神的能量传递给孩子,维护孩子的心力,让他成为一个内心强大的人,一个能承担后果,能应对变故,能改善自身和环境的人。

可以说,“气”在中国文化史、科技史、思想史上均占有重要地位。在教育上,却很少人引用这个概念,其实,从某个角度上看,教育的过程恰恰也是运气、然后收敛 为一股平静之气的过程。气顺则人顺,气和则人和,人都是在一种生动的气韵中生活、成长的,因此,为孩子提供一种气韵生动的“场”,是孩子的心灵得以滋养的 惟一途径。甚至可以说,平静而生动的气韵是涵养孩子美德的大格局。

收敛为一股气息、气韵,首先要从人的心情谈起,因为心是“气韵”的生发之源。所谓心情,心是心灵,情是情绪,情绪是心灵之外在展现,因此,人也可以从把握人的情绪角度,理解人的心灵。回归教育的纯真,就是以自己的平静心情,涵养孩子的平静心情。

对于教育者来说,更需要静心、收心,需要控制情绪,否则,再好的教育内容在人的坏情绪的作用下,都会变成令人生厌,教育者之美,也不在于外貌,而在于“平夷”的美好心情。

《关尹子》中说:“情,波也;心,流也;性,水也。”情感、情绪就像水流动时的波浪。人的意愿和愿望,就像水的流动,形成了一定的趋向,有一定的态势(动能和势能)。而“性”就是人的本能、需要,像水一样。教育者的美丽当如静水流深。

7、如何修炼自己的气场?

在浮躁与麻木之间,人的“现实”不是错,但“太现实”,就很容易迷失自我了。

因此,在我看来,人生需要有方向、需要有格局,然后不断提升自己,全面造就自我,修炼自己的气场。

饶宗颐先生讲到全面造就自我之道在于:忍耐+精进。

我的体会是:忍耐是感觉上很难受的事情,忍耐才能坚持到底,进而豁然开朗,忍耐确实是人最伟大的地方。而精进是人内心超越必然之路,每天进步一点点,有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔,人的内在是螺旋式上升的。

1)关于忍耐。

雄心的一半是耐心,另一半还是耐心。

忍耐应当是一门值得研究的学问。在佛教中,忍是属于自在的第一境界(戒)向第二境界(定)迈进的基本方法,也是实现第三境界(慧)的前提。日本有一种传说中的奇门遁术——忍学,应该是忍耐学的一个实践版本吧。

学会忍耐了,心胸才会宽广,心胸宽广了,才能装下知识和财富。有人说,人的心胸是冤枉撑大的,不无道理。

就 我们常人而言,忍耐是很难做到的,因为它需要我们坚决地和自己的欲望、快感做斗争,更需要一种异乎常人的远见卓识与坚定意志。特别是在确定了一件事情,并 坚持到一定程度将要突破之前,会出现一种难以忍受的难过,人一般在这个时候出现分化,忍耐到位的人,巨大的快感会不速而来,突然出现在你面前的是一种从未 意料到的欢喜,欢喜在拐角的地方!没有忍耐到位,就将前功尽弃,一事无成。冯仑说,伟大是熬出来的,很形象很准确。

2)关于精进。

我们之中的绝大多数人不能忍受超过半小时以上的孤独。这,就是为什么我们缺乏独立思考能力的原因。

精进是分阶梯的,阶梯是人内在精神生长的基本过程,也是基本规律,就像王国维所说的人生三阶,第一阶是独上高楼,望尽天涯路;第二阶是衣带渐宽终不悔,为依消得人憔悴;第三阶是蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

精进之道,在于修炼自身的气息与气场以及状态,不断的精进,将不断提高自身内心世界丰富程度,在我看来,精进的途径无非是,内省与感悟,内省是扩胸运动,使人有智慧,而感悟是益智运动,感悟后的东西才能算是自己的东西。

分享到: 更多

左岸

爱读书,爱生活!

发表评论





37 Comments On 如何修炼自己的“气场”

  1. 不知道最近怎么了,越是想得越多,就越不知道在自己想什么,是价值体系的崩溃,还是不了解最真实的自己,

    • @水木郎君 @水木郎君, 同是天涯沦落人啊水木,本人是喜欢看书的,也看过许多各类书籍,但现在感觉思维一片混乱。迷茫中。。。。关于一件事我会想很多,但最终却理不清头绪。

      • @木月天下 我目前也遭遇这类似情况,已持续有一年多了,思维越来越模糊,意识也越来越差,思来想去就像在悬空漂浮,不知是何原因造成?诸位可以指点迷津么?

        • @无畏 @无畏, 是否觉得书里说的知识都是对的,当碰到相互冲突的概念时候你们是怎么做的,想的,下面是猜测只做参考:在思量一件事的时候想很多,但到最后什么也没理出来,这个想要看是啥事的,憧憬也是想可能没有结果但可以变为实施的助力,在想一件事的时候呢首先要明确下目标,这件事最后要达到如何的效果,然后依照你的想法去逐步推进思考,在想的同时尽可能做好笔记(个人深有体会,前一秒刚想好要做的事,因从事的是机械加工行业手都比较油腻舍不得往手机上写下来,就他人的一句呼唤,瞬间烟消云散,现在随身带有一小本子一笔,有所改善但还是会忘一些,归结为无缘喽)且当思绪呈现于纸上时,思路明显感到开阔(个人感觉写的时候一定要随性,或者叫乱,当堵塞的思路经由一瞥之下总有意想不到的收获)呈现思绪于纸张之上那种感觉只有试过的人才能知道。还有一条比较玄乎的,思绪混乱在于还没能做到很好的独立思考,算是有一个较完善属于自己的评价体系去评判接收到的知识,怎么形成的就不知道了,…
          意识越来越差,要多做做运动,也可能是睡眠不好造成,多休息,吃得也要全面,什么维生素啦矿物质啦蛋白质啦,都要吃吃,吃太多发胖我不管的先申明
          希望能对您有所帮助!

          • @占白 @占白, 对于独立思考,似乎和对事物进行多面性的思考有关系,不是单一的对文章中描述的作者叙述的思路进以思考,要跳出作者所叙述而去思考(思考事物会导致的好的一面坏的一面(这里的好与坏只为方便理解,因为事物导致的结果并不能以好坏来区分也不应该加以用好坏来区分,往往是会导致不同的情况,也只是情况不同)或者说除作者所说的其他的情况或可能性)再结合自身的经历等去思考情况的可能性(实际处理时的细节部分非常特别重要,细节才是引导事物走向的根本,于大的方向一般来说稍加思考就可知道,但一个小细节完全可以扭转事物发展的方向,还有如若牵扯到人这个因素—一切皆有可能!虽然看一些揣摩人思想文啊书啊觉得都对,都认可,但实际应用还是要注意些)

      • @木月天下 我也有这样的感受,迷失了自己的想法,

  2. 不知道为什么:当看到“忍耐是感觉上很难受的事情,忍耐才能坚持到底,进而豁然开朗,忍耐确实是人最伟大的地方。而精进是人内心超越必然之路,每天进步一点点,有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔,人的内在是螺旋式上升的。”内心感觉被振动了一下,突然有种热泪盈框的感觉。写到我心里去了。

    • @youpeng_620 @youpeng_620, 你坚持过,强大着

  3. 不错的文章,说的太对了,有知识未必就有文化

    • @美女 @美女, 没文化的人肯定没知识。知识不能活用的人,不能实践于社会的人,不能与现实生活紧密联系的人,都是迂腐之人。

  4. 我感觉写得有点乱,是表达出了有些观点,不过没有联系好。

    • @老何 @老何, 感此刀不够犀利,但思考空间很大,改刀,呵呵

  5. 恩,上班后感觉和学校的生活截然不同,遇事不够淡定,所有的喜怒哀乐都写在脸上。仔细想想其实问题就在于自己的“气场”不够,老公劝我说多读读书,说话的时候慢一点,这样就有足够的时间去思考判断。书是开始读了,但是性格没有变多少,只是忍耐性比以前好多了。

  6. 德才兼备的人啊!

  7. 命定的局限尽可永在,不屈的挑战不可须臾或缺。。

  8. 。。每天进步一点点,有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔,人的内在是螺旋式上升的。。还是要把当下的是做好,偶尔想想未来。在做好眼前事的过程中发现一条属于自己的路。

  9. 独立思考也能通过是否能忍受孤独看出来?

  10. 本文列出的几个观点似乎并不能支持本文的标题。组织上有些乱。

    不过有些观点独立来看,还是蛮有道理的。

    谢谢左岸的分享。

  11. 那就不要想太多。Just do it.

  12. 教育者之美在于气韵宛转。通常老师不一定是教育者。因为没有气韵宛转。

    • @美女图片 @美女图片, 很多人并非教育者,仅仅是担任一个教师的职位,做着份内的事情,盘算着份外的事情。多数人并非为知识的传授与否考虑,而是为了一己之利而图谋。扬言一切都是为了学生的前途,实则一己之私而已。当今中国的教育从一开始就已经夭折了,走向了变态的教育之路。

      • @Вымпел @Вымпел, 嗯!另一方面,国家没有给予教师足够的权利,认真教育的,学生却视而不见,倒以为多管闲事,看看如今的90后,在学校熊样,出来社会熊熊样!一刀一个,杀了痛快!

  13. 嗯,我要忍耐,成大事必定是经过时间的积累的,厚积薄发!
    7个月的漫漫考研路,有左岸相伴

  14. “第一阶是独上高楼,望尽天涯路;第二阶是衣带渐宽终不悔,为依消得人憔悴;第三阶是蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”
    也许,我在突破第一个阶段……

    独上高楼

    望尽天涯路

    ……

  15. Pingback: My Life for Go » 如何修炼自己的“气场”

  16. 哈哈,气场这个东东复杂了塞,老板经常说他有气场,我也没感觉到,没理解到。

  17. 此文是那位高人写的?他有博客么?厉害啊!是不是修炼的道人!

  18. 回归教育的纯真,就是以自己的平静心情,涵养孩子的平静心情。
    平静的心境。。。
    我所希望的,要多修炼了。

  19. 认真是一种能力,而非态度

  20. 领悟人生的意义

  21. 气场的修炼在于忍耐和精进?FP!

  22. 两个多月前与好友聚餐时,一位事业有成的朋友就阐述过2、有知识未必有文
    他观点如下: 有学历未必有知识
    有知识未必有文化
    有文化未必有教养

  23. 看了这篇文章,顿时感觉自己是挺能忍的人,因为大学在校两年期间,同学们吃喝玩乐,我么泡图书馆,苦苦求学,终于用两年的时间把自考本科给完成了。可是现在上班了,却忍不了,很想换工作,感觉工作的没成就感,经常没事情做,工作也没目标。。。我是继续“忍”呢?还是换工作? 纠结

    • @dana @dana, 试试理理自己想要点什么,然后继续“忍”,不然就荒废咯。。。

  24. 以前总是被动的去忍耐,甚至感到很纠结,但是,文章里的一句话却坚定了我的意志“学会忍耐了,心胸才会宽广,心胸宽广了,才能装下知识和财富”

  25. “气场”,你必须在人眼里达到某种高度,气场不必练就自然存在。

  26. 受益!