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时评写作学习——浅析胡舒立与韩寒的写作模式

2011-04-22 . 阅读: 8,692 views

沈兄的力作!——牛人的时评要看,牛人的思维更是要学。

原文时评写作学习——浅析胡舒立与韩寒的写作模式

时评就是时事评论,是一种新兴的新闻文体。简单地说,就是评说一件事、一个问题,或就N件事、N个问题进行评说。因为时事多,所以不愁选材;因为时评高手多,所以无论从文采到内涵不愁没巨人肩膀踩。因此练习写时评是一个训练思维与写作能力的绝好手段。

百度百科上的时评写作分析

选准切入点,切忌面面俱到。

  1. 题目要学标题党。
  2. 找上等巨人肩膀踩(实例、观点、文采)。
  3. 字数在1000-2000为宜,传说这适合人的阅读习惯。
  4. 一切责任自己负责。
  5. 注意时评形态。时效性(没啥用)。针对性(有用。为什么要写?要解决什么问题?希望读者从中得到什么?自己得到什么?都应当十分明确)。准确性(有 用。要注意真实性与科学性,否则不但无法说服别人,且有可能被抓起来)。说理性(有用。多摆事实,多对比。注意说理文字不能太少,要不这时评就不给力 了)。思想性(让自身思想高度不断的提高,这是时评写作训练的终极目标)

了解了基础知识后,我们选两个比较典型的人物——胡舒立和韩寒进行对比分析,更好的研究一下时评到底应该如何写。

为什么选胡舒立和韩寒?胡舒立的时评很规矩,因为她是主编,是专栏作家,作品是要发表的,所以限制很多,有规矩就有了规范,所以她的文章是很好的学习样 本。而韩寒不一样,他的时评大多在博客上发表,不怕被合谐,杀急了就改成小说,所以他的限制较少,可以随性而为。再加上他们都很有人气。因此他们极具代表 性。

下面从文章结构入手,通过对比分析,寻找他们写技巧中可以学习借鉴的优点。

标题

胡舒立时评的标题全部都是中心论点,就算某些主标题不好体现中心论点,她也会弄出个副标题来交待清楚。(信息来源:《舒立观察》)

而韩寒的标题很自由,偶尔是中心论点。对我们而言,切入点的准确把握十分重要。标题写出中心论点,是对自己思想的提炼、概括和归纳,写不出来说明自己根 本不知道自己到底要解决什么问题,这也是我们不能很好的说服别人的问题所在。这一点上明显是前者比较有优势,美中不足就是表达上生硬了点,如果能借鉴一下 标题党们对标题的处理,效果会更好一些。

结构

胡舒立时评的结构很清晰:全文1700字内,按固定的顺序,背景(占全文5%左右,很短很直接)、提出问题(10%左右)、分析问题(40%左右)、解决问题(40%左右,全部是建设性的解决方案)、结尾给政府加油(5%)。

韩寒的文章结构,不太好总结,字数跳跃幅度较大,在分析问题上很出采,偶尔会戏谑提出解决方案,但大多文章都止于分析问题阶段。

这一点上优势还在前者,因为我们训练的目的是提高思维能力及写作技巧,而解决问题的能力正是思维水平最终级体现,所以我们应该尽可能把解决方案写出来,想到一样写一样,能多写一条是一条,长此以往,脑袋必定灵光。置于是给政府加油这条,就见仁见智了。

文字表达

在文字表达上虽然胡舒立批评的尖锐不亚于韩寒反讽的辛辣。但从整体而言,胡舒立就不及韩寒的文字那么生动、吸引人了。

我觉得造成这种差异的根源不是个人水平问题,而是出在写作目的上。胡舒立属劝谏试评论,希望高层可以采纳其方案来解决相关问题,目标读者也是有一定层次 的人,因此文章必须得正式些、严谨些,但这一正式就显得有些呆板,严谨就显得有点生硬。说实话她的深入浅出做的已经很好了,可是我还是看到术语就觉得不亲 切,无论那术语有多么简单,多么普及。

而韩寒属警钟试评论,他只希望高层能注意并重视某一问题,然后尽快想办法解决,目标读者至下而上有一个算一个。这警钟敲的好不好,关键是看听到的人多不多,而他文字的通俗诙谐、前卫生动正是迅速扩大警钟传播范围的保证。

中国写作文最好的唐宋八大家之一的欧阳修不都提倡:“其道易知而可法,其言易明而可行”么,因些,在文字表达上我们应该多学习韩寒,道理要通俗易懂,语 言要朴素明白,希望大家可以把这里的朴素理解成贴近生活。除此之外,我们还应“惟陈言务去之”(韩愈)要懂得抛弃陈词滥调,多接纳一些新鲜的词汇和观点。

思想性

胡舒立时评涵盖了政治、经济、法制、民生等多个方面,广度上韩寒不及胡舒立。

至于深度,表面上看还是胡舒立深刻一些,但找仔细比较之后发现他们思想水平还是有区别的。例如都是民生问题,她们都在反映社会生活“物不得其平则鸣”的 声音。而胡舒立把思考的重点放在了为什么“不平”和如何“平”上。而韩寒却紧紧抓住了“不平”制造者的小辫子。很长一段时间我一直无法描述这个小辫子,直 到读完了吴思的《潜规则》,才豁然开朗,原来这小辫子就是“合法伤害权”,说通俗点就是合法地祸害别人的能力。单从这一点来看,韩寒略胜一筹。

由于思想深度和广度的提高不是一蹴而就的事,所以她们两个的思考方式都是我们最好借鉴对象。

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左岸

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24 Comments On 时评写作学习——浅析胡舒立与韩寒的写作模式

  1. 时评写作,今天又学到了。。

  2. 2011/04/22 | 12:04
    这不是北京时间吧,还没到呢。。。

    • @西门 @西门, wordpress把凌晨0点,写成12点上午。

  3. 技巧是一方面,更重要的是自身的文学素养、和洞察力。不过久病成医,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,多读多看多观察多思考,斯如是。

  4. 好文,好人。第一点说的很牛,时效性(没啥用)。哈哈。

  5. 分享的很好,而且比较的透彻,学习了

  6. 我们的路还很长呀!

  7. 嗯!要好好学习!路漫漫而修远·····

  8. 感觉就像我们读书的时候教授议论文

  9. 这都被分析出来了???我要好好看看,以后我也要写写

  10. 偶然的链接,发现了左岸读书网。看罢,内心种种心情交织,的确深层的见解多方位的学习让我流连忘返。真的很谢谢博主。很希望我们能成为朋友。

  11. 抱歉,此篇和上文联系不大只是接题发发牢骚,顺带接左岸这块宝地理清下思路又觉得文字删了可惜厚着脸皮就发出来了:难道是吸引了法则起作用了吗?!刚想到写文章要通俗易懂的,不要动不动就专业术语漫天漫地,导致现今快餐式的阅读也像是没煮够牛板筋,品出了味美却嚼劲十分,吐也不是咽也难受,嘴里放旧了还容易滋生口腔细菌,就是不知啥东西能充当高啥杰360度口腔口腔清洁刷刷!但长期吃着流体食物吧,搞不好又要牙床退化,吃啥都牙疼崩了就大发了,又想那是否可以在如此快餐式的文章中采取通俗的语句,让书籍等正式阅读该板筋的板筋,是酥烂继续酥烂,大家各有的选择,或是可以在较为板筋式的快餐中对板筋进行较为细致的处理呢?比如改刀(就是切块块的意思吧?改变食材原来的形状或大小)刀垂直纹理把板筋切成竖条条的,会比较易嚼些!毕竟快餐是面向广大群众的嘛!高端人群并不明白快餐文化好像,至少在<>里那个大富豪就到快餐店让营业员把厨师叫来说明下有啥招牌菜来着,他们是吃饕餮(大餐)的吧!改刀可以是在专业术语处标注来说明下大致含义到好像这个都会比较主观(会参杂自己的意愿于陈述)就是比较破坏阅读感好像也不好看,要么是在文末加标注,对移动阅读人群不是很方便噢!还是直接通俗的比较容易解决问题,就是不知道会不会影响智力发育啊!
    务实也是一大问题,咱自己就是个空想者,那实质性建议提的太多会不会让读者都变成只知执行的思维机器啊!不会主动去思考…或许只有带合理引导性的文才是正解,可什么才是合理,祖宗真是牛气…一切还得靠人自己把持,万事皆有度,过了则过了啊!
    烂泥融炼成砖,方可引玉!

    • @占白 @占白, 如果把写作当做菜,那刀功就是梳理,用料就是遣词,掌握火候才能恰到好处,味美而香甜。

  12. 针对性(有用。为什么要写?要解决什么问题?希望读者从中得到什么?自己得到什么?都应当十分明确)
    缇瑚灌顶(是这么写的吧,手机输入不带成语,抱歉)

  13. 醍醐灌顶

  14. 还别提时评,现在很多人让他随便写个报告行文都不流利了,都要到网上去抄,像韩寒这样能够独立思考独立写作的人不多了。

  15. 确实像这样的人真的很少了

  16. 韩寒的文章结构,不太好总结,字数跳跃幅度较大,在分析问题上很出采,偶尔会戏谑提出解决方案,但大多文章都止于分析问题阶段。

  17. 我喜欢韩寒,呵呵。。。。。。更喜欢他的文章。。。。。。杂文比小说好看。。。。

  18. 原来写作还有这么多技巧可言,记得以前写东西都是想到什么写什么,经常是写完整篇文章,却不知道标题怎么定,原来是我所要表达的思想不够明确,受教了!

    • @BEYOND @BEYOND, 除非是杂记,一篇文章能说明一个问题就非常不错了。

  19. 要多一些引领人民看到问题,而且要提出解决方案…理性思考,明辨是非,去伪存真,以民为天!

  20. 学习名人的思维

  21. 大道至简,枢途同归。