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专才还是通才?

2010-12-06 . 阅读: 16,638 views

原文:博士生们都在读什么书?

来源:南方网,作者:严飞,旅美学者。

我一直都在好奇这一问题,是因为我发现至少在我接触的博士生里面,无论是理科博士,亦或是从事社会科学的,会主动读书者,似乎凤毛麟角。

常理而言,学问做到博士阶段,这一路的书自然读得不少,对于挑灯夜读的读书之苦也肯定都有着切肤之痛的记忆,但倘若撇去所有因课程要求而布置的读本,因论文 写作而参考的书目之外,仔细想想,又有多少杂书、闲书、枕边之书、无关痛痒之书、不务正业之书、信手拈来之书,会是博士生们因兴趣而发,主动去阅读的呢?

前几日和一位牛津大学毕业的博士生聊天,当谈及他所攻读的管理学领域时,他可以就某一篇论文所阐述的观点侃侃而谈,但当话题移到某一社会议题时,他炯炯的眼神就会黯淡下来,不自觉缩在角落里,而难以将对谈继续。

在专业学科领域,我相信我这位朋友定会做出卓越的贡献,但我总感到有小小的遗憾,遗憾他在人文底蕴和人文识见上的缺乏,而这根源所在,就是年少正好读杂书的 黄金时期,阅读的时间都交给了专业的学科读物。其结果,专业知识突飞猛进之余,学养气质却无法跟上,那种对于文化的敏感、对于政治的关怀,以及对于忧患的 反思,都会于潜移默化间欠缺下一份自省的批判意识。

所谓术业有专攻,系统而专业的学科训练自然是必须,但过分专注于某一单一学科的专业强 化,特别是对那些需要自由思想的社会科学领域,包括社会学、政治学、经济学、管理学等,过分强调技术和职业化的训练而忽略人文内涵的拓展,其结果,就是李 泽厚在20世纪90年代就曾提出过的“学问家出现,思想家退出”的学术走向。读书本该是一种心灵的活动、思想的激荡,然而在大多数博士生的长期“读书”生 涯中,读书却并不是一件得其所趣,本该“乘兴而来、尽兴而返”的自得,反而演变成了一种机械式的摄取。等博士生们毕业后成为了学院里的教授,学问是有了, 但知识结构却狭窄片面,只有分析而没有联想,只有技术而没有文化,只有实证而没有批判,缺乏社会理想和人文关怀,对本专业以外更为重要的社会结构、政治伦 理、文化形态等问题也缺乏应有的信念和投入,“专家没有了灵魂”(韦伯语),那就会成为“一根筋”和“工具人”。

美国著名的批判社会学家米 尔斯就十分厌恶那些只具有“技术专家气质”的社会科学家。在《社会学的想象力》一书中,米尔斯曾毫不客气地指出:那些“缺乏人文修养的人”,那些“非萌生 于对人类理性尊重的价值指引了他们生活”的人,属于“精力充沛、野心十足的技术专家”。在米尔斯看来,人文精神和价值信仰是激发社会科学之想象力、“确立 社会科学对于我们时代的文化使命所具有的文化涵义”的关键。而现今,“科层制的气质渗透入文化、道德和学术生活领域”,这种实用主义横行、功利主义作怪的 状况是社会科学的重大灾难,技术专家式的学者们因其实用性取向不仅远离了社会学的想象力,也远离了社会学的思想力与行动力。

米尔斯的批判并 不仅仅于局限于社会学,当我还在香港的大学里工作的时候,就曾深感到米尔斯笔下所谓的“科层制的气质”对于思想、理念无孔不入的侵袭和束缚。我所在的学校 每年最自豪的成就,就是在泰晤士全球高校排名榜中又前进了几位。指标压力之下,博士、教授们都成为了论文生产线上的机器,一项课题可以就其中几个变量的异 同颠来倒去翻炒出好几篇论文。更为甚者,这条论文生产线也讲究专业化分工,在某一社会科学系,有位副教授最为擅长统计运算,被奉为镇系之宝,因为系里但凡 有其他教授的论文牵涉到复杂的统计分析,就好像装配某一重要零件一般,都必须交给他来做。他每年也因此会发表十几篇学术论文,但迄今鲜有一篇具有影响力和 创新力。这种学术思想上的僵化,正是得囿于对工具理性的过度追求而忽视了人文底蕴这一本为内核的因素。

我之所以如此强调人文修养对于社会科 学研究的重要性,强调知识自主性的分量,是因为我更加看重学者的公共责任。在我看来,作为知识分子的学者,他并不应该只局限于自己的专业学科之内,他也应 该是一个行动者,应该关心政治,具有文化上的敏感,同时将自己的思想力投入到社会议题之中,去参与、去批判、甚或去改变社会运行的可能性,从而带动起大 众,或者说是沉默的大多数的认知和思考。这一过程中,一个具有良好人文底蕴的学者,必然会秉承自己独立的价值标准,坚持自己的道德准则,而不委身于某一利 益框架之下,“只有到那时,社会才可能是理性和自由的”(米尔斯语)。

ps:我看了一下腾讯评论,有些意思,引用一下:

  1. 傻B一个,如果博士生看的花花书多了,到时候又会有人说:现在的博士生只看乱七八糟的书,难怪中国没有诺贝尔奖获得者!人嘴两张皮,中国人向来就这么恶心,就象一群疯狂一样,到处乱咬。(注:看来评论者把除专业书以外的书都当作乱七八糟的书了)
  2. 现在真正缺的是专才,而不缺什么都知道一点的人。人一辈子能够在一个专业领域里很成功已经很不错了,不要再奢望别人。
  3. 如果你没有一个正确的价值观,读再多的书有何用?别读书了,学跆拳道、学工匠.....都要好,对身体有益,对社会无害....读理科?你们不会奉献制造,文科你们不会去辅导和育人......
  4. 一个具有良好人文底蕴的学者,必然会秉承自己独立的价值标准,坚持自己的道德准则,而不委身于某一利益框架之下,“只有到那时,社会才可能是理性和自由的”
  5. 严飞,旅美学者。你懂什么?你披着旅美学者外衣就以为你是学者了。你读了几本杂书会聊几句天耍嘴皮子就是学者了。术业有专攻,爱因斯坦、居里夫人、霍金等大科学家证明了科学的进步、社会的发展要靠脚踏实地、认认真真做学问、不耍花腔的人。(注:谁来作一下研究,看大科学家们都读过哪些书?)
  6. 博士应该只局限于自己的专业学科之内说事,不能在专业学科之外胡扯。不能要求博士都成为公共知识份子、专家。

最后我还是要推荐阅读一下:为什么要跨学科学习?

2010年12月10日(补充一段“财经郎眼”关于教育改革的视频):

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左岸

爱读书,爱生活!

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18 Comments On 专才还是通才?

  1. 当韩寒刚刚成为一个现象时,记得某电台曾经请了韩寒与一位全国十佳XX好学生进行同台PK,记得那位全才神马奥数、钢琴、各种竞赛获奖无数,我很希望该电台能在现在把那位全才请回来与韩寒再P一次,看看结果如何。
    其实以上的这些都是个案,没有必要拿这些作为一种现象来讨论。国家发展社会进步需要各种各样的人,你要我们的存在对国家,对社会,对身边的人有益,何必在乎到底是木材还是钢材。

  2. 只要对社会有益(或无害),专家也罢通才也罢,随他。不过,少了某些所谓精英人才,社会或许更合谐,人们也许更具幸福感。

  3. 将自己放在高位才会俯瞰别人,小人物的生活又岂是一句两句话就能改变的

  4. 做个通达的专才~

  5. 关键就在于一点,那就是自己是否可以找到自己的价值,并努力去实现。

  6. 我就想说3点:1,文中所说的作者接触的博士生里没有爱看书的,以此推导说全部的博士生读书状况,有以偏概全之意。当然我也是名博士生,难免有想为广大的博士生正名,也包括自己。
    2,其实有空的话,可以做个调查,看看现在的博士生们都在看什么书。
    3,我想说我认识的博士生里,多数是爱好广泛,兴趣庞杂,在一门心思做学问的同时,他们也有自己的精神家园。

    • @tinystawberry @tinystawberry, 所以说,很多老头子的眼光还是狭隘了些,本意是好,实则“乱打鸳鸯”。看到你出来正名,甚感欣慰。

  7. Pingback: Tweets that mention 专才还是通才? - 左岸读书_blog -- Topsy.com

  8. 不知道怎么说 可能是指到了我的痛处 国家经济的飞速发展 是的 也许经济是可以飞速发展 但是 教育 文化 素质 这些是绝对不可能飞速发展 你可以把楼拆了再建 因为换来的是GDP 但是你不能把一个人的知识背景刷新再灌输 如果硬是要把教育界像商界一样迅速揠苗助长 那么换来的不是 所谓的教育GDP 换来的是 整个民族对于知识的空虚!
    政治 我们可以不提 我们也承认 经济的飞速发展需要这样一个稳定的政治保障 但是教育 我不得不说 如果还不改革 哪怕是改进 中国真的会越落越远!

    • @即将读博士的人 @即将读博士的人, 还真是希望在未来的十年,哪怕是二十年,中国可以诞生真正的智者、大师……

  9. 其实每个人都自己的各种窘迫,有的人可能是逼迫学了一个自己不喜欢专业,然后不停的往上考,本来就不自己感兴趣的专业,所以就不的不花更多的时间去看专业的书。
    我想现在很多博士生都应该不是死读书的人,他们都会自己的兴趣和爱好。只是可能不在社会人文方面摆了。
    最后想说,我可以表达一种观点,阐述一种现在,我应该带着爱去帮助别人,而不是带着不满去苛责别人。那样只会让事情更糟糕。

  10. 其实路都是人走的,至于怎么走就另当别论了。很多时候也许走路的方式都一样,但是结果会是完全不同的。
    是要全才还是要专才,这都不是问题。问题在于问问题的那个人。就像从A到B,很多交通工具都能到的。为什么要搞明白是打的呢还是公交呢???

  11. 视频很精彩:公正是一切都基础

  12. 看左岸博客很久了…学到的挺多的…这还是第一次发表自己的看法!我更支持作者…有人评论说作者只接触了部分博士生,过于片面,他本人接触的博士生也应该很局限才是,所以这算不上什么证明!我个人觉得文章也没有讨论全才专才的意思…如果多读些非专业的书就算得上全才的话,这全才未免也太容易当了吧…我只认为,多读些非专业的书是很好的,毕竟许多东西看似没有联系,说不定存在很大联系!只窝在自己的单一领悟,太狭隘了,不利于创新的…

    • @嘻嘻哈哈 @嘻嘻哈哈, 第一次评论就给了这么具有辩证的说法,真是难得,况且这也是作者的主旨吧。就比如作家如果也学学经济学,写的文章是不是会更贴近生活?

  13. 我觉得人文修养应该从小(学)开始培养

  14. 我觉得,其实全与专还是辩证的,一味地专难免书呆子气,而一样不专却又无法在社会上混下去。楼上的兄弟说结果都是到站,打的和打公交无所谓,我觉得也不对,打的和搭公交首先价格不一样再者速度不一样,很少有人会闲着无聊天天打的吧,这就像人生,结局都是一样的,怎么活真的无所谓吗?或许如此或许不是

  15. 要做一件事,就要专注地做好,否则就失去了做它的意义,避免自己成为浅尝辄止的人