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把一个人完整地还给他自己

2010-03-14 . 阅读: 4,680 views

小治快三周岁了, 他的霸道性格令我很是头痛,他可以一个人玩得很开心,吃东西总是要两份,让他和小朋友们(包括Angel和我)分享是几乎不可能的事,跟他讲道理,常常是 装作听不懂或者没听到,弄得我常常只能苦笑置之,不知大家可有好的方法?孩子的教育是从家庭教育开始的,父母要给孩子的到底是什么?每个孩子又都不一样, 就算是家里的兄弟姐妹,性格心理差异也大到难以想象的地步,如何对不同性格的孩子进行教育,让他们都成长得快乐,都能拥有积极健康的心态,培养他们良好的 性格习惯?我经常阅读和思考这方面的问题,比如Loving Life成长坊中的[散步记],就很值得一看。今天,分享一下把一 个人完整地还给他自己这篇文章。

把一个人完整地还给他自己

(一)

在上周的 某天半夜,儿子的班主任接到一个来自公安的电话,要求她到派出所去领人。

那是儿子班上的同学,在外面跟人合伙持刀抢劫。被抓了个正着。

儿 子的班主任事后跟同学们讲:那个用来砍人的刀子,是一把一尺来长的西瓜刀。在冬夜里,散发着寒光。

严格地说来,这位同学已经不算是他们的同 学了。

该生早已经名噪校内:数月前,他成功离家出走。家长和学校找了一周都无果。后来,是警察在城市某处的一个网吧,把他找到了。

他 的家长哀求学校,要求留级,再给一次机会。

学校给该生的素质评价为D。凡是为D的学生,将没有机会升入任何一所重点中学。

学 校建议其退学。班主任的神经几乎崩溃。

儿子的同学跟他一样大,今年才15岁。

没有人知道,为何他的父母对他不闻不问。

事 后,大家回忆起来都说:这孩子除了去网吧打游戏外,就只有一个爱好了:下了课,就爱到楼下去踢树。

好多人都看见了,都警告他要爱护公物!

网 吧事件后一个月,该生退学了。

不到两个月,该生和网吧里认识的一些人走到了一起,他们开始在这个城市里趁着夜幕开始持刀抢劫。

15 岁的孩子没有读书了。他从此走上了另外一条路。

(二)

儿子的同学是一个极端的例子:父母没有尽到自己教育子女的责任,而学校也公 然剥夺其受教育的权利。

我宁愿相信:这种杯具,不是太常见。

其实,生活中,还有另外一种杯具是这样的:父母的爱太多。多到你 无可奈何的地步!

前几天,看一个电视节目叫《幸福魔方》。其中的一期是这样的:

两个离异家庭组成的家庭,男方带了个女儿,女 方带了个儿子。大家在一起幸福生活了10多年。

结果,儿子、女儿长大了。在谈恋爱。两个人是没有血缘关系的。

父母坚决不答应 他们在一起。千方百计要让两个孩子分手。

两个家长扬言:如果不分手的话,要成全他们的话,就只有他们离婚。

两个家长不答应的 理由是:面子上过不去。无法给周围人交代。

(三)

在中国,有太多这样的父母或者长辈:

只要他们认为是对的事 情,就忍不住越粗待庖。只要是爱,怎么弄,还不是为了你好。

你要是不高兴,他们完全会说你不识好歹。

很少有人意识到这一点:

他 们在给予一些东西的时候,也剥夺了一些东西。

(四)

我们一家人去家乐福。

儿子和爷爷、奶奶在一起的时候,就不让他 提东西。

我提醒父母不要这样,但隔代亲,没有用。

然后,我就叫儿子和我一起去。我拿两个口袋,两个人一起提。

我 告诉儿子:你提,是应该的。凭什么我一个人提?

儿子也乐意做事情。后来,每次出去,他都主动提东西了。

儿子每天晚上作业多, 他的袜子都没时间洗。我说,你可以请我们帮你洗。但是,周末,你得自己洗。我们没空。

我跟儿子说:你都长那么大了,好意思吗?这是你自己的 事情。

老师要求家长检查作业。我一般都让孩子自己检查。因为这本来就不该我的事情。

我从小到大读书,老师都没有这样要求过。

除 非听写,我到场外。都是儿子自己安排。

学习是一个学生自己的事情。你不懂的可以问,但是,你别依赖家长。

每天晚上,我都会陪 儿子做完作业。我在隔壁看书或做事,他写完了后,我签字即可。

儿子班上有很多的同学在外面补习。我说:你自己决定好了。

我相 信:减少了一些对孩子的付出,但他得到了另外的一些东西。

(五)

在一个人的成长中,有些东西是特别宝贵的:好的习惯的养成、 自我管理的能力,还有对失败的适应,对自我信心的建立等等。

这些东西很不容易在学校的环境中学到。

我们整个接受教育的环境是 脆弱的:

你告诉一个孩子,你只能这样,不能那样。或者他做不好,你就给他安排一个人在旁边侯着。

你可能只是在强化他对失败的 恐惧,对他的苛求和不信任。

这样的结果,只能让一个人变得软弱。他的软弱其实只是表现在其外表下,他会把很多话都埋在心底。

爱 不见得全是光明的,有时,也是剥夺。

没有节制的溺爱会影响孩子对世界的正确判断:他认为这是他应该得的,而不会想到这是一种特别的礼物。

得 来的东西太容易,就更不可能有什么感恩的想法。既然我没要求什么都可以得到,凭什么要感激呢?

最糟糕的是,大人过度的担待会剥夺孩子的成 长:你做了他该自己做的事情,他就失去了长大的机会。

你负了他该自己负的责,他就失去了为自己负责的机会。

你可以为他安排一 切:读书、工作,甚至找对象。你甚至可以给他的人生画出一条清晰的轨迹。

但,那又如何呢?

一个人的人生就真的应该为另一个人 的人生做出如此多的安排吗?

我怀疑。

这到底成了谁的人生了?

(六)

我觉得:现在的小孩比我们小时候 聪明百倍。

但是,现在的小孩也承受了比我们小时候过多的爱。

当他们长大后,我们发现他们身体成熟了,思想和行为都还是个孩 子。

这是所有的家长和学校都要检讨的一件事情。

那些奥数啊、成天的数理化的试卷啊,从小学就开始学的外语啊,只是提高了智 商,而没有情怀。

只有等他们重新回到社会上,被碰得头破血流了之后,才明白:

真正的教育,重要的是做这样的一件事情:

把 一个人完整地还给他自己。

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左岸

爱读书,爱生活!

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4 Comments On 把一个人完整地还给他自己

  1. 到底家長何時能夠明白,每一個都是一個個體,唉……

  2. Pingback: [摘录] 把一个人完整地还给他自己 – 左岸读书_blog « 乐乐的幸福生活

  3. Pingback: 被打屁股与儿童好斗性 - 左岸读书_blog

  4. 把一个人完整地还给他自己。有时候到手的东西还给别人是一件很难受的事啊,如果是旁人要求的话只会越抓越紧,这个事情完全得靠占有的人自觉自愿。这些都与我无关。